Penderitaan, atau sakit dalam arti
luas, adalah sebuah pengalaman tidak menyenangkan dan keengganan terkait dengan
bahaya atau ancaman salahnya individu. Penderitaan adalah elemen dasar yang membentuk negatif valensi
dari afektif fenomena .
Penderitaan dapat dikualifikasikan sebagai fisik. atau
mental. Ini mungkin datang dalam semua derajat intensitas, dari ringan sampai
tak tertahankan. Faktor
durasi dan frekuensi kejadian biasanya senyawa yang intensitas. Sikap terhadap penderitaan
dapat sangat bervariasi, dalam penderita atau orang lain, sesuai dengan berapa
banyak dianggap sebagai dihindari atau tidak dapat dihindari, berguna atau
tidak berguna, layak atau tidak layak
Penyiksaan adalah tindakan menimbulkan
rasa sakit yang parah (baik fisik
atau psikologis
) sebagai alat hukuman, dendam, informasi memaksa atau pengakuan, atau hanya
sebagai tindakan kekejaman. Sepanjang sejarah, penyiksaan telah diambil pada
berbagai formulir, dan telah sering digunakan sebagai metode politik pendidikan ulang ,
interogasi, hukuman, dan pemaksaan. Selain penyiksaan yang disponsori negara, individu atau
kelompok dapat termotivasi untuk menimbulkan penyiksaan pada orang lain untuk
alasan yang sama dengan negara, namun motif penyiksaan juga bisa untuk sadis pemuasan
penyiksa.
Penyiksaan dilarang oleh hukum internasional
dan hukum nasional negara di abad 21. Hal ini dianggap sebagai pelanggaran hak asasi manusia
, serta dinyatakan tidak dapat diterima oleh Pasal 5 dari PBB Deklarasi
Universal Hak Asasi Manusia . Penandatangan Konvensi Jenewa
Ketiga dan Konvensi Jenewa
Keempat resmi setuju untuk tidak menyiksa tahanan dalam konflik
bersenjata. Penyiksaan
juga dilarang oleh Konvensi
PBB Menentang Penyiksaan , yang telah diratifikasi oleh 147 negara.
Fobia (dari Yunani : φόβος, Phobos
, yang berarti "takut" atau "takut mengerikan") adalah,
bila digunakan dalam konteks psikologi klinis
, jenis gangguan kecemasan
, biasanya didefinisikan sebagai takut terus-menerus dari suatu obyek atau
situasi di yang penderita berkomitmen untuk berusaha keras dalam menghindari,
biasanya proposional dengan bahaya yang ditimbulkan sebenarnya, sering diakui
sebagai irasional. Dalam hal fobia tidak dapat dihindari sepenuhnya
penderita akan bertahan situasi atau objek dengan ditandai kesusahan dan
gangguan yang signifikan dalam kegiatan sosial atau pekerjaan.
Penderitaan syarat dan penurunan seperti
yang didefinisikan oleh Diagnostik dan Statistik Manual of Mental Disorders,
Edisi Keempat ( DSM-IV-TR ) juga
harus mempertimbangkan konteks lingkungan penderita jika mencoba diagnosis.
DSM-IV-TR menyatakan
bahwa jika stimulus fobia, apakah itu suatu obyek atau situasi sosial, tidak
ada sama sekali di lingkungan - diagnosis tidak dapat dibuat. Contoh dari situasi ini akan
menjadi seorang individu yang memiliki rasa takut tikus ( Suriphobia ) tapi
tinggal di daerah tanpa tikus. Meskipun konsep tikus menyebabkan penderitaan ditandai
dan gangguan dalam diri individu, karena individu tidak menemukan tikus di
lingkungan tidak ada gangguan yang nyata atau penurunan nilai yang pernah
dialami. Jarak
dan sejauh mana melarikan diri dari stimulus fobia juga harus dipertimbangkan.
Sebagai penderita
mendekati stimulus fobia, peningkatan tingkat kecemasan (misalnya sebagai satu
mendapatkan lebih dekat dengan ular, takut kenaikan ophidiophobia ),
dan sejauh mana melarikan diri dari stimulus fobia terbatas dan memiliki efek
memvariasikan intensitas ketakutan dalam kasus seperti naik elevator (kecemasan
meningkat misalnya pada titik tengah antara lantai dan menurun ketika lantai
tercapai dan pintu terbuka).
Orang
mengembangkan ketakutan spesifik sebagai hasil belajar. Ini telah dipelajari dalam
psikologi sebagai penyejuk rasa
takut , dimulai dengan John B. Watson percobaan
Sedikit Albert pada tahun 1920, yang terinspirasi setelah mengamati
anak dengan ketakutan irasional terhadap anjing.
Dalam penelitian ini, seorang anak 11-bulan-tua dikondisikan untuk takut tikus
putih di laboratorium. Ketakutan menjadi umum untuk menyertakan putih lainnya,
benda berbulu, seperti kelinci, anjing, dan bahkan bola kapas. Dalam dunia nyata, ketakutan
dapat diperoleh dengan kecelakaan traumatis yang menakutkan. Misalnya, jika seorang anak
jatuh ke dalam sumur dan berjuang untuk keluar, ia mungkin mengembangkan rasa
takut sumur, ketinggian ( acrophobia
), ruang tertutup ( claustrophobia
), atau air ( aquaphobia ).
Ada penelitian melihat
bagian otak yang terpengaruh dalam kaitannya dengan rasa takut. Ketika melihat daerah-daerah
(amigdala), diusulkan bahwa seseorang belajar untuk takut terlepas dari apakah
mereka sendiri mengalami trauma, atau jika mereka telah mengamati rasa takut
pada orang lain. Dalam
sebuah penelitian selesai oleh Andreas Olsson, Katherine I. Menjelang dan
Elizabeth A. Phelps amigdala dipengaruhi baik ketika subjek mengamati orang
lain yang disampaikan ke aktivitas permusuhan, mengetahui bahwa perlakuan yang
sama menunggu sendiri, dan ketika mata pelajaran yang kemudian ditempatkan
dalam rasa takut memprovokasi situasi. Hal ini
menunjukkan ketakutan yang dapat berkembang di kedua kondisi, tidak hanya cukup
dari sejarah pribadi.
Pengalaman ketakutan dipengaruhi oleh pengaruh sejarah
dan budaya. Sebagai
contoh, di awal abad 20, banyak orang Amerika takut polio , penyakit yang
melumpuhkan bagian tubuh itu mempengaruhi, meninggalkan bagian tubuh bergerak
selama sisa hidup seseorang. Ada juga konsisten perbedaan lintas budaya dalam cara
orang menanggapi ketakutan. aturan Tampilan
mempengaruhi bagaimana orang mungkin adalah untuk menunjukkan ekspresi wajah
ketakutan dan emosi lainnya.
Meskipun rasa takut yang dipelajari, kapasitas untuk
rasa takut adalah bagian dari sifat manusia .
Banyak penelitian telah
menemukan bahwa ketakutan tertentu (hewan misalnya, ketinggian) jauh lebih umum
daripada yang lain (misalnya bunga, awan). Ketakutan ini juga lebih
mudah untuk menginduksi di laboratorium. Fenomena ini dikenal sebagai kesiapan
. Karena manusia
awal yang cepat untuk takut situasi berbahaya lebih mungkin untuk bertahan
hidup dan bereproduksi, kesiapan ini berteori untuk menjadi efek genetik yang
merupakan hasil dari seleksi alam .
Dari psikologi evolusioner
perspektif, ketakutan yang berbeda mungkin berbeda adaptasi yang telah
berguna dalam masa lalu evolusioner kita. Mereka mungkin telah
dikembangkan selama periode waktu yang berbeda. Beberapa ketakutan, seperti
takut ketinggian, mungkin umum untuk semua mamalia dan
dikembangkan selama Mesozoic periode.
Ketakutan lain, seperti
takut ular, mungkin umum untuk semua simians dan
dikembangkan selama Kenozoikum periode
waktu. Yang
lain, seperti takut tikus dan serangga, mungkin unik bagi manusia dan
dikembangkan selama paleolitik dan neolitik periode waktu
(ketika tikus dan serangga menjadi pembawa penting dari penyakit menular dan
berbahaya bagi tanaman dan makanan disimpan).
Ketakutan adalah tinggi hanya jika risiko yang diamati
dan keseriusan keduanya tinggi dan rendah jika satu atau yang lain dari risiko
yang terlihat atau keseriusan rendah
sumber
wikipedia.org
Free Template Blogger collection template Hot Deals BERITA_wongANteng SEO theproperty-developer
0 komentar:
Posting Komentar